Search
Now showing items 1-10 of 51
De la intuición a la neurodidáctica en las clases de danza
Article
Por la danza. 2010, Núm. 89
Open Access
Los profesores de danza con conocimientos básicos en neurodidáctica pueden explicar múltiples experiencias donde las "neuronas espejo" intervienen en el proceso de aprendizaje. Cuando un estudiante de danza ve al profesor ...
Proyecto DEC. Danza Esquema Corporal y su repercusión emocional.
Part of book or chapter of book
La investigación en España. 2010.
Open Access
El proyecto Danza Esquema Corporal (DEC) nació en la escuela de danza Studio Isadora de Barcelona en el año 1994. Hasta el momento se han desarrollado 8 fases. El objetivo principal se focalizó en comprender y evaluar cómo ...
Las neuronas especulares. Bailar para ser un buen espectador.
Article
Tiempo de danza. 2010, Núm. 21
Open Access
Hace tiempo distintos profesionales de la danza intuían que el público que había asistido periódicamente a clases de danza presentaba más capacidad de entender y disfrutar como espectador a un espectáculo de danza versus ...
Imaginar que bailamos nos permite bailar mejor
Article
Por la danza. 2010, Núm. 88
Open Access
Los profesores suelen utilizar la “visualización seminal" y/o la “visualización mental” para provocar reacciones motoras y/o emocionales de los estudiantes de danza
durante el entrenamiento. Esta última consiste en ...
Introducció. Casa de nines: les primeres passes del drama modern
Part of book or chapter of book
Open Access
La periferia fundamental
Article
Acotaciones, 26, enero-junio 2011, 69-77
Open Access
Principals personatges de la Commedia dell’Arte (Dossier pedagògic)
External research report
2011-09
Open Access
Principales personajes de la Commedia dell’Arte (Dosier pedagógico)
External research report
2011-09
Open Access
Volver a las montañas
Article
2011-12
Open Access
La interpretación en la danza. De la necesidad de un entrenamiento específico para bailarines
Part of book or chapter of book
La investigació en Danza en España 2012
Open Access